{"id":7202,"date":"2025-02-23T18:12:01","date_gmt":"2025-02-23T16:12:01","guid":{"rendered":"https:\/\/smsigkovacic.me\/?p=7202"},"modified":"2025-02-23T18:14:43","modified_gmt":"2025-02-23T16:14:43","slug":"dusanu-reljicu-matematika-nije-bauk-nego-igra-sloboda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/smsigkovacic.me\/?p=7202","title":{"rendered":"Du\u0161anu Relji\u0107u matematika nije bauk, nego igra, sloboda\u2026"},"content":{"rendered":"\n

Tekat preuzet sa Novskog portala<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

U\u010denik je prvog razreda gimnazije Srednje mje\u0161ovite \u0161kole \u201cIvan Goran Kova\u010di\u0107\u201c, a me\u0111u vr\u0161njacima i nastavnicima, jo\u0161 iz osnovne \u0161kole, poznat kao odli\u010dan \u0111ak i neko kome \u201elako ide\u201c matematika.<\/p>\n\n\n\n

Du\u0161an Relji\u0107 u\u010destvovao je tri puta na dr\u017eavnom prvenstvu iz matematike, dva puta osvajao\u00a0\u00a0prvo mjesto i jednom tre\u0107e. Na Olimpijadi znanja iz matematike bio je jednom tre\u0107i, jednom \u010detvrti, a na takmi\u010denju Kengur bez granica\u00a0\u00a0uzeo je bronzu. Za njega je to sve bila igra, pa i nedavno dr\u017eavno prvenstvo u matematici, gdje je, \u201ezakinut\u201c. Objasni\u0107e nam i kako se to desilo.<\/p>\n\n\n\n

Na\u0161 \u0111ak bastadur,  mladi talentovani matemati\u010dar Du\u0161an Relji\u0107, razborito razmi\u0161lja o svemu i \u010desto se tako i pona\u0161a, bez okoli\u0161anja, mudro i jasno.<\/p>\n\n\n\n

Insistirao je da upi\u0161e gimnaziju.<\/p>\n\n\n\n

\u201eMeni li\u010dno je prelazak u gimnaziju ugasio i posljednju napetost u vezi \u0161kolskih obaveza. Nekako se osje\u0107am kao svoj na svome, uklopljen u potpunosti u tu sredinu. Siguran sam da u izboru \u0161kole nisam napravio gre\u0161ku, jer mi gimnazija daje dovoljno vremena da razmislim o svojoj budu\u0107nosti\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Za \u010dudo, program je za njega lak\u0161i nego u osnovnoj, pogotovo \u0161to ima \u201eprovjeren recept\u201c za uspjeh.<\/p>\n\n\n\n

\u201eZa razliku od osnovne \u0161kole, gdje sam udarao na sve frontove, u srednjoj sam opu\u0161temiji i imam svoje prioritete. Obaveza je manje, pa mi ih je mnogo lak\u0161e ispuniti.  Moj savjet je ve\u0107 re\u010den mnogo puta- samo u\u010diti redovno i biti aktivan i jo\u0161 va\u017enije, biti totalno prisutan na \u010dasu\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Da u Ispitnom centru promijene kriterijume<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Du\u0161an preferira predmete koji su mnogima najte\u017ei i da se takmi\u010di. Tako se nedavno opet na\u0161ao na dr\u017eavnom takmi\u010denju  za srednjo\u0161kolce. Na \u017ealost, ve\u0107ina je pokazala lo\u0161e znanje iz matematike, fizike, biologije, ali i istorije, geografije, sociologije i filozofije. Od devet u\u010desnika tre\u0107eg i \u010detvrtog razreda u matematici je samo jedan dobio najvi\u0161e bodova i to samo 45, jedan je dobio jedan bod, a jedan u\u010denik tri boda.<\/p>\n\n\n\n

Nijesu se dobro pokazali ni takmi\u010dari iz matematike iz prvog i drugog razreda. Od njih 13 samo je jedan u\u010denik osvojio 63 boda, a niko od preostalih 12 nije uspio da osvoji preko 50 bodova. Jedan je dobio \u010dak nula bodova. Zanimljivo je da nije bilo pobjednika iz matematike za prvi i drugi razred, a Du\u0161an je sa jo\u0161 \u010detiri u\u010denika osvojio 3. mjesto i 50 bodova. Radio je zadatke kao da je ve\u0107 u drugom razredu, ali, pitamo ga, zar je toliko test bio te\u017eak?<\/p>\n\n\n\n

\u201eJedan zadatak je bio izuzetno te\u017eak, sa tim su se svi kandidati saglasili. Drugi razlog je na\u010din ocjenjivana na\u0161ih radova, koji ne dozvoljava da zadatku pristupimo slobodno. U mom slu\u010daju je bio problem \u0161to drugi zadatak koji je ura\u0111en ta\u010dno ( dobio sam ta\u010dan rezultat i uradio sam ga postupkom koji je profesor odobrio) jednostavno nije priznat zbog moje slobode u radu i igranju sa izrazima.  Ja matematiku i volim zbog toga \u0161to do jednog rje\u0161enja mogu do\u0107i na vi\u0161e na\u010dina i dovoljno biti slobodan u njoj.  Volio bih da odgovorni u Ispitnom centru porazmisle da li \u017eele strogo usmjerene, ograni\u010dene stru\u010dnjake, ili \u017eele mlade koji sa razumjevanjem rje\u0161avaju probleme\u201c, jasan je Du\u0161an.<\/p>\n\n\n\n

Zahvalan profesorima na podr\u0161ci<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pri\u010da nam da matematiku voli oduvijek i sretan je \u0161to ima taj dar da mu matematika nikada nije bila bauk, ve\u0107 igra.<\/p>\n\n\n\n

\u201e\u0110acima je prekasno u mojim godinama obja\u0161njavati da matematika nije zla, ve\u0107 od samoga po\u010detka, od pred\u0161kolskog doba treba je pokazati kao nauku koja je zanimljiva i vrlo korisna. Jer, ako se samo jedna oblast ne savlada kako treba ostale su na klimavim nogama. Imam sre\u0107u \u0161to u \u0161koli imam profesorku \u017danu Garda\u0161evi\u0107 na redovnim \u010dasovima matematike i svoga mentora Gojka \u0110ur\u0111evi\u0107a na dodatnoj nastavi. Rad sa njima mnogo mi zna\u010di.  Podsticaja bi trebalo biti u dru\u0161tvu, jer poznajem u\u010denike koji su jako vrijedni i jako talentovani, ali su bili demoralisani i nisu izi\u0161li na takmi\u010denje\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Ipak, Du\u0161an od svega vi\u0161e voli dru\u017eenja i srednja \u0161kola mu je, kako ka\u017ee, omogu\u0107ila da upozna mnoge kvalitetne drugare.  Redovan je  u teretani, ali je ne smatra obavezom. Svira gitaru, voli more i sve morske sportove. Takodje, solidan je i u stonom tenisu. Voli da pomogne svom dru\u0161tvu da razumiju i lak\u0161e nau\u010de lekcije iz matematike, hemije i ostalih predmeta. Omladinski je aktivista, spreman za razna drugovanja . I onda jo\u0161 ka\u017ee:<\/p>\n\n\n\n

\u201eVremena imam i vi\u0161e nego \u0161to mi treba\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Mlade treba odmah pripramti za sve \u201eudarce \u017eivota\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Zanimljiva su i Du\u0161anova promi\u0161ljanja o odgovornosti mladih prema sebi, porodici, \u0161koli, dru\u0161tvu\u2026<\/p>\n\n\n\n

\u201eMladi su danas previ\u0161e za\u0161ti\u0107eni od svoje porodice i te\u0161ko podnose prve te\u0161ke udarce \u017eivota. Dru\u0161tvo nam nije ba\u0161 sklono i ne nudi nam previ\u0161e mogu\u0107nosti, pa se zato mnogi brzo predaju. Djeca po\u010dnu da se prave odrasla, a jako su udaljeni od tog momenta. U alkoholu i narkoticima tra\u017ei se neki spas, a svi znamo da narkotici samo mogu dovesti do propasti. Dvije \u010da\u0161e vina na dan svakako ne\u0107e \u0161koditi, ali sve preko toga ve\u0107 nije zdravo. Na dru\u0161tvenim mre\u017eama svi mogu biti ono \u0161to \u017eele i na trenutak koji \u010desto postane vje\u010dnost mogu pobje\u0107i od stvarnog sebe.  Odnos prema mladima trebalo bi da se promijeni, tako da se odmah pripremaju na sve \u0161to ih \u010deka u \u017eivotu\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Inicijativu Ministarstva prosvjete koju su prihvatili \u0161kolski odbori osnovnih i srednjih \u0161kola u Crnoj Gori o zabrani upotrebe telefona na nastavi komentari\u0161e:<\/p>\n\n\n\n

\u201eMislim da  ta zabrana u vezi telefona mo\u017ee lako da se prekr\u0161i. Nismo se puno potresli zbog nje\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Du\u0161anu su najve\u0107i oslonac roditelji, a i on je neko na koga se slobodno mo\u017ee osloniti, pa  ka\u017ee: \u201euvijek sam tu da pomognem svom dru\u0161tvu\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Jo\u0161 je rano, pa nije siguran \u0161to bi i gdje poslije gimnazije studirao, gdje bi volio da \u017eivi, da li u Crnoj Gori, ili u nekoj drugoj dr\u017eavi. Ali, ubije\u0111en je da \u0107e mu poha\u0111anje gimnazije pomo\u0107i u izboru.<\/p>\n\n\n\n

\u201eJedan od glavnih motiva za\u0161to sam upisao gimanziju bio je ba\u0161 zato \u0161to mi treba  vremena da donesem te jako bitne odluke. Ostati ili oti\u0107i-pa sve zavisi od toga da li \u0107e dr\u017eava shvatiti da odlaskom svake mlade osobe gubi ne\u0161to \u0161to je nepovratno, a mnogo vrijedno\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Nema posebnu poruku za vr\u0161njake, jer smatra da im ona ne bi mogla mnogo koristiti:<\/p>\n\n\n\n

\u201eMi smo ve\u0107 u dobu kada znamo \u0161ta ho\u0107emo, pa bilo to dobro ili ne\u201c, zaklju\u010duje na\u0161 bastadur, Du\u0161an Relji\u0107.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tekat preuzet sa Novskog portala U\u010denik je prvog razreda gimnazije Srednje mje\u0161ovite \u0161kole \u201cIvan Goran Kova\u010di\u0107\u201c, a me\u0111u vr\u0161njacima i...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7200,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-7202","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelnosti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7202","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7202"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7202\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7203,"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7202\/revisions\/7203"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7200"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7202"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7202"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/smsigkovacic.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7202"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}